Feria Científica Nacional de Niños y jóvenes

Las Instalaciones Deportivas de la Universidad de Costa Rica (UCR) en Mercedes de Montes de Oca, fueron tomadas ayer y hoy por más de 400 estudiantes de escuelas y colegios nacionales que muestran sus ideas e ingenio en diversos campos de la ciencia.

Medicamentos para niños en forma de paletas de chocolate, una ‘refricámara’ para agilizar el crecimiento de semillas de chile, máquinas para destilar vino y robots capaces hasta de ‘cargar cosas’, son parte de los proyectos que destacaron en la XXIV Feria Científica Nacional.

“Hay estudiantes con buenas ideas y que desde ya saben hacer ciencia. Vemos mucho talento en los jóvenes”, celebró Jonathan Monge, coordinador de la feria.

Uno de estos jóvenes es Jorge Abel Solano, del colegio Clodomiro Picado de Turrialba. Con 14 años ha sido finalista de esta feria científica desde que tenía 10 años; es decir, desde hace cuatro años.
Ayer Solano sorprendió de nuevo con su propuesta: una cámara que recicla una refrigeradora vieja y la usa como especie de ‘invernadero’ para acelerar el proceso de germinación de semillas de chile y frijol, por ejemplo.
“Tomé una refrigeradora vieja y la acondicioné con bombillos y un ventilador. Esto ayuda a regular la temperatura necesaria para que las semillas germinen en solo cuatro días. El proceso es más rápido y de bajo costo”, explicó .

Medicinales. El interés por contribuir con la salud tampoco estuvo ausente de la feria. De hecho, tres estudiantes del Instituto Weizman encontraron la forma de que tomarse una pastilla para el dolor de cabeza no sea una pesadilla. Ellas incluyeron dosis bajas del principio activo diclofenaco potásico (Cataflam) a paletas de chocolate y así crearon su “dulce medicinal”.

“Para los papás siempre es difícil darles medicinas a sus hijos porque o no les gusta el sabor del jarabe o no pueden tragar pastillas. Buscamos algo atractivo, de buen sabor y que conservara las características del medicamento”, dijo Hennie Burak, una de las estudiantes.
Estas muchachas incluso enviaron muestras de sus paletas al Laboratorio de Análisis y Asesoría Farmacéutica de la UCR. De esta forma, confirmaron que las propiedades del medicamento se mantienen en la “nueva presentación”.
Finalmente, los alumnos de tercer grado de la Academia Teocali en Liberia proponen destilar el alcohol del vino y la cerveza para convertirlo en biocombustible. “Así evitamos las secuelas de la enfermedad del alcoholismo, pero también damos un combustible más ecológico que la gasolina”, aseguró el joven Mario Romero.




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Los Simpson y Banksy una unión explosiva

Banksy, el más popular y misterioso de los artistas callejeros del mundo (muy pocos conocen su identidad real), se juntó con los Simpson. Una unión explosiva que sirvió para crear, en apenas un minuto y 44 segundos, una apertura insólita para el tercer capítulo de la temporada 22 de la familia amarilla. Al inicio todo parece normal, pero de golpe, de la nada, la sala de estar de los Simpson y el clásico sillón se alejan hasta desaparecer y se transforman en una oscura fábrica asiática, donde obreros explotados fabrican merchandising de los habitantes de Springfield, desde muñecos hasta remeras.

La introducción original, subida en You Tube, fue quitada rápidamente, aunque persiste en algunos videos que la clonaron. Es realmente tétrica, con los obreros explotados con caras de tragedia en túneles subterráneos, por donde caen chorros de ácidos, hay calaveras, y las ratas llevan restos humanos. Impecables, en medio de ese caos, remeras de los Simpson. Se dice que Banksy se inspiró en cómo se realiza la animación de la serie en una fábrica coreana.

"Esto es lo que pasa cuando uno terceriza", ironizó Al Jean, productor de los Simpson, en referencia a que es la primera vez que hay un guionista invitado para la secuencia de introducción. Lo curioso no es que el grafitero y el creador de Homero y compañía hagan ese guiño, sino que en torno a eso se haya generado una polémica. Como si la explotación fuera algo sobre lo que hay que callar. 
 
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Llega la ciberescuela 2 parte

La tiza dice adiós con la llegada de las superpantallas

 La transición ha comenzado. Ya no hay por qué mancharse de tiza desde que las flamantes pantallas digitales interactivas (PDI) presiden las clases. Un videoproyector conectado a un ordenador enfoca imágenes en la PDI, que se controla desde un portátil, un tablet PC o directamente sobre la pantalla. Sus posibilidades sólo dependen de la creatividad del profesor.

Permite visualizar gráficos y vídeos, establecer vínculos, escribir, exportar archivos, enviarlos por correo electrónico, etc. Diversos estudios, como los de la británica Julie Cogill, doctora en Educación, demuestran que los jóvenes, familiarizados con el hipertexto y la interacción, se implican más en las clases con PDI. Además, potencia la colaboración y las habilidades sociales, y motiva al profesorado.

La clásica estampa escolar con lápices y libros sobre el pupitre se esfuma por momentos. El alumno trabaja con su ordenador portátil o su tablet y el profesor controla las pantallas desde su equipo. Incluso existen centros con un taller de préstamo y reparación de ordenadores. Además de los dispositivos de alta movilidad y las pizarras, se han adaptado al mundo educativo las aplicaciones más variopintas, como videojuegos, entornos virtuales, redes sociales, blogs, foros... Pero hay malas noticias para los tecnoptimistas: las tecnologías no aportarán nada revolucionario mientras se sigan empleando los métodos didácticos de siempre.


En cuanto al equipo educativo del futuro, los visionarios sueñan con un dispositivo multiuso que aglutine todas las funciones imaginables –juegos, ordenador, teléfono, lector de documentos, televisión por internet– y que sea compatible con sistemas para trabajar en grupo. También hay que tener en cuenta que la tecnología debe adaptarse al espacio y el tiempo de una clase. Esta dura 50 minutos, y de ellos hoy el profesor pierde cinco en colocar el proyector, otros tantos en que los alumnos inicien sus equipos, y aún más en desmontarlo todo. “Nadie se planplantea si el libro de texto fallará o si la llave de la clase abrirá la puerta. Cuando la tecnología funcione así, de un modo transparente, formará parte del aula de manera natural”, advierte Núñez.

Ningún estudio ha demostrado que las tecnologías mejoren los resultados académicos, pero sí que el uso de estrategias innovadoras aumenta la motivación y la integración. “Un problema de la clase es atender a la diversidad de los alumnos –explica Ibáñez–. El ordenador ofrece oportunidades para potenciar la capacidad de cada uno. Mientras los que tienen dificultades repasan con ejercicios o aventuras interactivas, los avanzados pueden hacer WebQuests –investigaciones guiadas en la red–. Y el profesor se dirige al resto. Es un sistema flexible que supera la lección magistral”.

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Llega la ciberescuela 1 parte

La clase de Almudena, profesora en un Instituto de Educación Secundaria, se ha transformado en un gallinero. “¿Jo, profe, pero no íbamos a hacer una WebQuest?”, protesta uno de los adolescentes. Ella enciende la pizarra digital y contesta: “César, siéntate. Ya he dicho que abráis los portátiles y os conectéis a internet: examen sorpresa”.

La orden parece incongruente. ¡Cómo va a evaluar los conocimientos de sus alumnos con toda la Red ante sus ojos! Pues es factible. Este método ya se ha testado en las escuelas de Dinamarca y, si se aprueba, allí los estudiantes podrán examinarse conectados a internet a partir de 2011. Se trata de que busquen la información necesaria con la que desarrollar un trabajo original. Para evitar que copien, los educadores harán chequeos de las páginas visitadas.

Y ya puestos, hay quien permite chatear, como Enrique Dans, profesor de Sistemas de Información en IE Business School de Madrid. “Mis alumnos hacen su examen en el portátil y lo envían a una cuenta de correo. Antes les dejaba utilizar todo menos el chat. Ahora me da igual, porque una tercera persona es un recurso más”.

Aceptémoslo: la forma de aprender ha cambiado. Hoy no podríamos asegurar el éxito de un programa de televisión como El tiempo es oro de finales de los 80 y principios de los 90, en el que un concursante sufría entre tomos enciclopédicos hasta encontrar un enigmático dato. “¡Que lo busque en Google!”, diría cualquier adolescente. Una brecha digital separa a los jóvenes de las generaciones que les preceden, y en el aula este desnivel se hace especialmente abrupto. Muchos profesores son inmigrantes digitales frente a sus alumnos, nativos del cibermundo. Los docentes han visto cómo sofisticados gadgets invaden sus centros, y se prevé una profunda transformación en la manera de generar y transmitir conocimientos. En efecto, la explosión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza está aún por llegar.

A Juan Manuel Núñez, director de TIC corporativo del Grupo SM en Madrid, le brillan los ojos cuando imagina lo que aún queda por inventar. “No creo en un aula futurista, sino en una nueva enseñanza apoyada en potentes tecnologías. Habrá más confluencia entre educación formal y no formal –la que se da fuera de la escuela–, se multiplicarán las fuentes de saber, el profesor pasará de ser transmisor a regulador del aprendizaje, habrá nuevos dispositivos desde los que navegar, escribir y leer. Y el alumno tampoco será el mismo”.


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Los Picapiedra y sus 50 años del Yabba Dabba Doo

Los personajes de William Hanna y Joseph Barbera celebran su medio siglo de vida. 'Los Picapiedra' están de celebración. De hecho, Google les ha dedicado su doodle para que todo el mundo recuerde que un día como hoy, 30 de septiembre, de hace 50 años nació la familia prehistórica más popular de la pequeña pantalla.

William Hanna y Joseph Barbera fueron los creadores de esta simpática familia formada por Pedro Picapiedra, Vilma Picapiedra, la pequeña Pebbles y Dino, la mascota de la casa quien a pesar de ser un dinosaurio se comportaba como perro. A pesar de haber lanzado otras series como 'Tom y Jerry', fueron 'Los Picapiedra' los primeros en llegar a la televisión. Desde entonces, 'The Flintstones' (nombre en inglés) fue la serie más exitosa de la televisión, hasta que en 1997 irrumpió con fuerza una singular familia amarilla apellidada Simpson.

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El troncomóvil del siglo XXI

 ¿Resistirá el calor del motor sin arder? ¿Será pasto de las termitas en determinados climas? ¿Cómo responderá en caso de choque? ¿Crujirá como el parqué al tomar curvas o con el paso del tiempo? ¿Resistirá un túnel de lavado? Sus creadores dicen tenerlo todo controlado y esperan que el prototipo pueda comenzar a rodar antes de final de año.

El primer superdeportivo con carrocería y chasis realizados íntegramente en madera se llama Splinter y es una propuesta de la universidad de Carolina del Norte (EE UU). Estará hecho de arce, alcanzará una velocidad máxima de 380 km/h y podrá pasar de 0 a 100 km/h en poco más de tres segundos. El jefe del proyecto, Joe Harmon, afirma que lo que busca su equipo es aprender y compartir ideas para aplicar en futuros automóviles, y que su forma de trabajar es básicamente la misma que se emplea con la fibra de carbono y la de vidrio para lograr resistencia y ligereza. Con 4,6 metros de longitud y 1.134 kilos de peso –un superdeportivo similar pesa un 20% más–, el Splinter se moverá gracias a un no tan ecológico motor de gasolina de 600 CV, que consume casi 12 litros cada 100 kilómetros.



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DIA MUNDIAL DEL TURISMO COSTA RICA

Se celebra hoy el Día Mundial del Turismo

Nuestro pais alberga el 4.75% de la biodiversidad mundial y cuenta con mas del 25% de su territorio protegido

En nuestro caso, queremos sumarnos recordando por qué nos apasiona viajar. Qué nos lleva a movernos por allí con los ojos y el corazón abiertos. Qué podemos hacer para colaborar en la conservación y en el desarrollo.

En Costa Rica, la actividad del turismo es la primera fuente de divisas, por lo que las autoridades quieren celebrar a lo grande esta actividad, por lo que la Oficina Municipal de Turismo inició con un agresivo plan de información para turistas locales y extranjeros, luego de que a partir de mañana, se inauguren 2 módulos de información turística en San José.

Debido a la celebración del Día Mundial del Turismo, este lunes se podrá ingresar a varios museos de forma gratuita en San José, además de conciertos y otras actividades relacionadas al turismo en la capital.

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¿Sabe usted que hacer en caso de inundación?

Todos podemos ser víctimas de algún desastre natural, entre ellos el más usual en nuestro país son las inundaciones, por lo que La Benemérita Cruz Roja Costarricense le recomienda estar atento a cualquier situación que ponga en riesgo la estabilidad de su familia y a la vez le quiere compartir estos consejos.

Primero que todo debe asegurarse que su comunidad esta segura de inundaciones y si está propensa a estas infórmese si cuenta con el plan de emergencias y evacuación con las autoridades de atención de emergencias, de no ser así será mejor que tome algunas recomendaciones como estas:

1- Construya muros de contención de forma que estos puedan proteger su vivienda del agua.

2- Permanezca informado en las emisoras de radios o televisión nacional sobre las advertencias que las instituciones emiten.

3- Cuando inicia la época lluviosa prepare una reserva con los siguientes materiales pues quizá los utilice: Botiquín de primeros auxilios, y medicamentos esenciales, comida enlatada y un abrelatas. Agua, ropa de protección, impermeables, ropa de cama o sacos de dormir, radio de baterías, linterna y pilas de repuesto; artículos esenciales para bebés, ancianos, o familiares discapacitados. Y suficientes alimentos básicos.

4- Maneje un plan de evacuación y enséñelo a su familia y demás vecinos.
5- Conozca las zonas más altas de su comunidad y los caminos para llegar a ellas.

Las inundaciones se pueden desarrollar en horas o días, por lo que debe de permanecer alerta durante toda la temporada de lluvia; una inundación es el producto del desbordamiento de las aguas de un río, una naciente, o bien, del aumento del nivel de las aguas del mar.


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Lo que debemos hacer antes, durante y después de una inundación.

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Ley de Kirchhoff

Dice: "la suma de las intensidades que van hacia un nudo es igual a la suma de las intensidades que se alejan del mismo nudo."
¿Se acuerda de aquella máxima de física de que la suma de todas las fuerzas es igual a cero? Pues con la primera ley de Kirchhoff sucede exactamente lo mismo.

En este dibujo podemos observar que existen dos nudos: A y B.

En este gráfico se puede observar con más claridad. Tanto I1 como I2 se acercan al nudo que llamamos A, sin embargo, I3 se aleja del nudo. Así, que la primera ley de Kirchhoff será:

Nota: Con el nudo B sucedería a la inversa, es decir, la I3 entra en el nudo B, mientras, que I2 y I1 salen del nudo B.





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Avion solar vuela 26 horas sin utilizar una gota de combustible

Prueba superada. El avión solar que ayer despegó para intentar volar día y noche impulsado únicamente con la energía del Sol ha conseguido el reto. El hecho supone un hito de la aviación mundial y un paso importante para lograr el objetivo de conseguir dar la vuelta al mundo en avión sin utilizar combustible alguno.

El Solar Impulse HB-SIA ha hecho historia al conseguir volar día y noche utilizando únicamente energía solar, sin ayuda de ningún otro combustible. El aeroplano aterrizó en las pistas del aeropuerto suizo de Payerne a las 9 de la mañana, exactamente 26 horas y 9 minutos después de su despegue desde el mismo aeródromo.

De este modo, se ha convertido en el vuelo más largo de la historia de un avión solar, logrando también la altura máxima hasta la fecha por un avión sostenible (8.564 metros sobre el nivel del mar). El aeroplano de 64 metros de envergadura y 1.6 toneladas alcanzó una velocidad máxima de 126 kilómetros por hora, siendo 43 kilómetros por hora la velocidad media del vuelo, gracias a las 10.748 células fotovoltaicas dispuestas en él.
omo explicaba el piloto encargado de lograr la hazaña, André Borschberg, "he sido piloto durante 40 años, pero este vuelo ha sido el más increíble de mi vida.

Estaba sentado frente a los controles viendo como la carga de las baterías se completaban gracias al sol. Entonces llegamos al momento más crítico, pues al ser la primera vez que volábamos sin luz solar no sabíamos si el avión se mantendría en vuelo toda la noche como estaba previsto. Al ver aparecer el sol tras la noche me invadió la alegría, el nivel de las baterías volvía a subir con la energía que captaban los paneles solares".

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Dia de la capa de Ozono

Hoy, 16 de Septiembre, se conmemora en todo el mundo el “Dia Internacional de la Capa de Ozono”, fecha que fué instituida por Naciones Unidas cuyo objetivo es sensibilizar a la opinión pública sobre el agotamiento de esta zona de la estratósfera terrestre que absorbe cerca del 97 por ciento de la radiación ultravioleta emanada del sol.

Esta capa se encuentra en la estratosfera y tiene, aproximadamente, entre 15 y 30 km. de altura. Está formada por el gas ozono (O3) compuesto por tres átomos de oxígeno. Es un verdadero escudo que protege la vida del Planeta de la dañina radiación ultravioleta que proviene del sol, haciendo posible la vida en el planeta. Por suerte la estratosfera contiene todavía el 90% de todo el Ozono del Planeta.

Actualmente, la capa de ozono registra “una progresiva pero lenta recuperación” por lo que habrá que esperar hasta 2050 para alcanzar los niveles anteriores a los años ochenta, perspectivas que aún son más pesimistas en el área antártica, donde no se llegará a esos valores hasta el periodo 2060-2075.



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15 de septiembre día de la independencia costarricense

El 15 de septiembre es el día de la independencia costarricense, y el país entero celebrará. Costa Rica recibió su independencia de España el 15 de septiembre de 1821. Antes de que fuera independizada, Costa Rica fue territorio español, y Guatemala fue un centro de gobierno regional. En el mes de septiembre de 1821, Guatemala declaró su independencia de España, simultáneamente declarando la independencia de Costa Rica también. El 14 de septiembre de 1821, al atardecer, los Guatemaltecos se reunieron para celebrar su nueva libertad.

Porque los Guatemaltecos alumbraron su celebración con faroles, el farol es ahora una parte integral de la celebración de la independencia en Costa Rica. Desfiles de faroles comienzan las 6:00 de la tarde cada 14 de septiembre. Tradicionalmente, el Himno Nacional costarricense se toca durante los desfiles, y el Himno se eschucha a las 6:00 en varias estaciones de radio.

Los niños escolares juegan un papel importante en las celebraciones del 15 de septiembre. El sistema educacional costarricense es el orgullo del país, y patriotas costarricenses siempre han dicho que el futuro de la libertad del país está en las manos de sus jóvenes. Estudiantes son los participantes principales en el desfile del farol, y muchos han decorado sus faroles en sus escuelas. Niños también desfilan con banderas en el día del 15, y cantando himnos patrióticos. Los costarricenses siempre han celebrado el hecho de que sus fiestas patrióticas son una actividad de niños escolares, y no de grupos de militares.

Interesantemente, Costa Rica no supo de su independencia hasta octubre de 1821, porque en esos días, la noticia de la independización duró un mes en llegar desde Guatemala.

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¿Por que los desfiles de faroles?

Los Faroles alumbraron grito de la Independencia

Fue Dolores Bedoya la que corrió por todas las calles de Guatemala, aquella noche del 14 de setiembre de 1821 con un farol en sus manos y buscando a los ciudadanos para que se congregaran en la plaza, frente al cabildo, donde estaban reunidas las diputaciones provinciales de Guatemala, entre ellas Chiapas, Honduras y El Salvador.
El objetivo de los guatemaltecos, era vociferar en una sola garganta “Viva la Patria”, “Viva la Libertad”, a pocas horas de declarada la Independencia de esa nación, el 15 de setiembre. El pueblo entero se dio cita en el ayuntamiento con sus lámparas y faroles, pues en esa época no había electricidad. Ahí con sus llamados y presiones lograron que los patricios estamparan la tan deseada firma.
Desde ese momento y año con año, los pueblos libres comenzaron a adornar las humildes viviendas con faroles, para conmemorar las festividades patrias y la gesta de Dolores Bedoya.
Los faroles encendidos a las 6 de la tarde y la entonación del Himno Nacional de Costa Rica, dan fiel testimonio del digno acto en busca de la libertad de las naciones y de miles de pueblerinos cansados de opresiones bajo en mandato español.
En 1953 se nombra Manuel Ureña como Director General de Escuelas de San José, quien oficializó para todos los centros educativos el 14 de setiembre como día para el Desfile de los Faroles, a las 6 de la tarde.


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¿Que hacer en caso de rayería? segunda parte

Los rayos tambien caen en los arboles .

Los rayos tambien caen en los arboles .

¿Cuántos tipos de pararrayos existen?

Uno tiene que conocer al enemigo y saber cómo defenderse, uno puede poner en la parte superior del edificio una punta metálica, un pararrayos, que aguante el impacto y corrosión, y unos bajantes que lleguen a la tierra.

¿Existen normas de protección contra rayos?

Si uno tiene los pies abiertos y si estamos al aire libre lo peor que podemos hacer es caminar o correr, porque mientras más abiertos más potencial de recibir el rayo, por lo que la recomendación es pararse como una garza, con un pie en el piso y el otro recogido.

Cuando está oscuro y se ven los rayos, quienes están en una plaza se convierten en blanco fácil. Igual pasa con el que trabaja con un tractor, el que está en una carretera, los niños en un jardín o en una piscina

Si la tormenta lo sorprende en un campo abierto, no se refugie bajo los árboles.

Debe acuclillarse y tratar de no pegar las manos en el suelo porque el agua acumulada conduce la electricidad, por la misma razón no debe acostarse en el suelo.

la persona debe evitar ser el punto más alto en el sitio donde se encuentra.“Hay que tratar de buscar alguna especie de hueco o desnivel y acuclillarse”

De cuclillas debe tratar de caminar, con los pies lo más juntos posible

Esperamos que el tema sea de su ayuda.

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¿Que hacer en caso de rayería? primera parte

¿Que hacer en caso de rayería?
Cada vez que cae uno de esos fuertes aguaceros, ojalá acompañados por una tormenta eléctrica, no hay quien se escape a escuchar y sentir esos impresionantes “truenos” que nos hacen temblar del susto… ¡uno hasta que se encoje!
Figúrese que cada segundo, 100 rayos golpean la tierra y, en cualquier momento, el planeta sufre 2 mil tormentas eléctricas, simultáneamente. Sin duda, los famosos rayos, inspiran respeto.

Hay mitos que han vuelto al rayo como al enemigo, como que solo hay rayos cuando llueve o hay aguaceros fuertes, pero para que haya rayos no necesariamente debe haber lluvia.
¿Qué significa que en lugares particulares caen más rayos que en otros lugares?
Debe ser por haber montañas que encajonan los vientos, y hay material volcánico y minerales en la tierra, eso es lo que atrae los rayos.

¿Cómo debemos protegernos de los rayos?
En el campo deben estar alerta porque normalmente hay truenos, entonces hay que refigurarse porque probablemente van haber rayos, y si hay piso de tierra hay que subirse a la cama.

¿Cómo proteger el ganado? Cada conexión a la tierra se llama “puestas” a la tierra, entonces una vaca tiene 4 (por sus patas), entonces como se agrupan, hay hasta 40 “puestas” y mueren todas.
Lo que hay que hacer es conectar la cerca de alambre con una varilla a tierra cada 50 mts, con eso el ganado queda encerrado.

¿Es peligroso estar en una piscina o lugares abiertos cuando hay rayos o se oyen truenos?
Toda actividad al aire libre genera peligro, por eso hay que estar alerta.
Cuando llega el rayo a una piscina o un árbol hay un gran potencial.

A nivel de mi casa ¿qué debo hacer para proteger los equipos electrónicos? ¿Cómo evitar que afecte la instalación eléctrica?
Hoy en día hay elementos para instalar en los interruptores, o que protegen el tv con aparatos especiales.
Uno le puede poner un pararrayos a un árbol también.


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Construccion de Generador Eolico casero

Se muestra como armar un generador eólico pequeño, se ven todas sus partes y se hacen pruebas de generación hasta prender varios leds de varios colores, se generan 2 voltios.

MATERIALES

Ventilador de computadora

Taladro

Voltímetro

Cautín para soldadura

Destornillador

Navaja

Un dinamo

Broca / tornillos

Cables / leds

Tubo y una placa.

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Rayeria en Costa Rica

Cada vez que cae uno de esos fuertes aguaceros, ojalá acompañados por una tormenta eléctrica, no hay quien se escape a escuchar y sentir esos impresionantes “truenos” que nos hacen temblar del susto… ¡uno hasta que se encoje!

Cada segundo, 100 rayos golpean la tierra y, en cualquier momento, el planeta sufre 2 mil tormentas eléctricas, simultáneamente. Sin duda, los famosos rayos, inspiran respeto.
No queremos ser alarmistas, lo que queremos es fomentar la prevención de accidentes por rayería.
En la primera mitad del año aumentó en casi un 50% la cantidad de rayos que cayeron en el territorio nacional, y ahora estamos por entrar en la segunda etapa fuerte de lluvias y tormentas que igual podrían generar fuerte actividad eléctrica. ¿Qué hacer en caso de rayería?

¿Qué genera la rayería y cómo se podría explicar un aumento del casi 50 % de rayos en este 2009 aquí en nuestro país?
Sí hay más rayos, esto es por los deshielos que se están produciendo en el planeta, y por los cambios de temperatura, es que están aumentando la cantidad de rayos.
El fenómeno es un arco eléctrico en una nube que se carga, y va hacia la tierra donde hay cargas eléctricas y suben al encuentro.

¿Qué genera esa rayería y qué posibilidad hay de que afecte directamente?
Es un fenómeno natural que varía en lo espacial y temporalmente, por ejemplo en los polos no hay rayos, pero alrededor de la línea ecuatorial están casi todos los rayos del mundo.
Desde el sur de México hasta el sur de Colombia es la zona de más alta cantidad de rayos.
Es durante el día cuando el aire se caliente y sube por la tarde, entonces la tendencia es que haya rayos en la a tarde-noche.

Entonces si uno tiene que hacer actividades como subirse a una torre o jugar fútbol es mejor hacerlo durante la mañana en época de rayos.
Hay mitos que han vuelto al rayo como al enemigo, como que solo hay rayos cuando llueve o hay aguaceros fuertes, pero para que haya rayos no necesariamente debe haber lluvia.
En Costa Rica la zona más crítica es el valle central.
Aquí en Costa Rica se han dado muertes por rayos, ese es el susto que uno tiene siempre.

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HACER UN CALENTADOR SOLAR USTED MISMO!

El calentamiento de agua en las residencias es una de las aplicaciones que más consume electricidad, ubicándose en el tercer lugar después de la refrigeración y la cocción, estas consumen el 34% y el 19.4% respectivamente del total de la energía en una vivienda; el calentamiento del agua, a través de termo duchas, tanques de agua caliente convencionales e instantáneos representa actualmente, el 14.3% del total del consumo eléctrico. 
Si bien es cierto que existen calentadores solares para agua en el mercado, que pueden ser una alternativa, sus costos de inversión son muy elevados, y no son factibles en muchos casos, desde el punto de vista económico. Por eso le invitamos a HACER UN CALENTADOR SOLAR... USTED MISMO!
En este folleto  solo toque el triangulo para pasar las paginas .


Cal en Tad Ores



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Hacer proceso de circuitos serie,paralelo y mixto

Materiales para el montaje de los 3 circuitos.
1-Cautin
2-Doldadura
3-Crema de soldadura
4-Pinzas
5-Resistencias y diodos
6-Multimetro
7-Adaptador de maximo 9V
8-Cinta

Circuito Mixto: Es una combinación de elementos tanto en serie como en paralelos. Para la solución de estos problemas se trata de resolver primero todos los elementos que se encuentran en serie y en paralelo para finalmente reducir a la un circuito puro, bien sea en serie o en paralelo.

  







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Circuitos Paralelo

Se define un circuito paralelo  como aquel circuito en el que la corriente eléctrica se  bifurca en cada nodo. Su característica mas importante es el hecho de que el potencial en cada elemento del circuito tienen la misma diferencia de potencial.

  










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Circuitos en serie

Se define un circuito serie como aquel circuito en el que la corriente eléctrica solo tiene un solo camino para llegar al punto de partida, sin importar los elementos intermedios. En el caso concreto de solo arreglos de resistencias la corriente eléctrica es la misma en todos los puntos del circuito.

Donde I_i es la corriente en la resistencia  R_i , V el voltaje de la fuente. Aquí observamos que en general:

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Postulado general de la Ley de Ohm

El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito eléctrico cerrado, es directamente proporcional a la tensión o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a la resistencia en ohm de la carga que tiene conectada.
FÓRMULA MATEMÁTICA GENERAL DE REPRESENTACIÓN DE LA LEY DE OHM
Desde el punto de vista matemático el postulado anterior se puede representar por medio de la siguiente Fórmula General de la Ley de Ohm:

VARIANTE PRÁCTICA:
Aquellas personas menos relacionadas con el despeje de fórmulas matemáticas pueden realizar también los cálculos de tensión, corriente y resistencia correspondientes a la Ley de Ohm, de una forma más fácil utilizando el siguiente recurso práctico:

Con esta variante sólo será necesario tapar con un dedo la letra que representa el valor de la incógnita que queremos conocer y de inmediato quedará indicada con las otras dos letras cuál es la operación matemática que será necesario realizar.
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LEY DE OHM

La Ley de Ohm, postulada por el físico y matemático alemán Georg Simon Ohm, es una de las leyes fundamentales de la electrodinámica, estrechamente vinculada a los valores de las unidades básicas presentes en cualquier circuito eléctrico como son:
1.Tensión o voltaje "E", en volt (V).
2.Intensidad de la corriente "I", en ampere (A).
3.Resistencia "R" en ohm () de la carga o consumidor conectado al circuito.

Circuito eléctrico cerrado compuesto por una pila de 1,5 volt, una resistencia o carga eléctrica "R" y la. circulación de una intensidad  o flujo de corriente eléctrica " I " suministrado por la propia pila.

Debido a la existencia de materiales que dificultan más que otros el paso de la corriente eléctrica a través de los mismos, cuando el valor de su resistencia varía, el valor de la intensidad de corriente en ampere también varía de forma inversamente proporcional. Es decir, a medida que la resistencia aumenta la corriente disminuye y, viceversa, cuando la resistencia al paso de la corriente disminuye la corriente aumenta, siempre que para ambos casos el valor de la tensión o voltaje se mantenga constante. Por otro lado y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la tensión o voltaje es directamente proporcional a la intensidad de la corriente; por tanto, si el voltaje aumenta o disminuye, el amperaje de la corriente que circula por el circuito aumentará o disminuirá en la misma proporción, siempre y cuando el valor de la resistencia conectada al circuito se mantenga constante.

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Día del Niño en Costa Rica

Hola.

Hoy inicio mi primer artículo en este blog con varios temas de interés sobre ecología fuentes de energía  y artículos de interés sobre mi hermoso país y como primer tema  nada mejor que sea sobre lo que se celebra en este día.

En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante resolución 836(IX), recomendó que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los Gobiernos que celebraran el día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente.

En Costa Rica, el Día del Niño se celebra el 9 de setiembre, y con él se pretende resaltar la importancia que una sociedad debe darle a su infancia, la cual representa el futuro de una nación, así como promover sus derechos y concientizar a las personas sobre su importancia. En escuelas y empresas se realizan actividades especiales, padres y madres buscan formas alternativas de celebrar este día, todos ellos con un único norte: procurar que nuestros niños y niñas gocen a plenitud su día.

Protección del niño. El Estado costarricense también celebra esta fecha con regocijo, por cuanto su trabajo constante, con miras a la protección y bienestar de estos seres que representan el futuro de la nación, se ve reflejado en instrumentos como la recién aprobada Ley sobre derechos de los niños, niñas y adolescentes a la disciplina sin castigo físico ni trato humillante , dejando de manifiesto que los derechos son válidos para todas las personas, incluidos los niños, niñas y adolescentes, quienes no deben ser vistos como una extensión de sus padres, sino como personas en proceso de formación.

Celebremos entonces todos juntos el Día del Niño; protejamos a la niñez desde todos los ángulos posibles, en especial desde el seno de la familia, la cual juega un papel fundamental en el desarrollo de un niño, por recibir de ella, día a día, lecciones de vida invaluables, cariño, comprensión y respeto.

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